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2009全國大學生條碼自動識別知識競賽
作者：中國物品編碼中心
來源：來源網(wǎng)絡(luò)(侵權(quán)刪)
日期：2009-02-16 08:40:43
摘要：面向全國高等院校組織"條碼自動識別知識競賽"，有助于高校學生系統(tǒng)了解條碼自動識別知識，有利于推動高等院?！稐l碼技術(shù)與應(yīng)用》課程體系的建設(shè)。大賽將努力使企業(yè)人才需求與高校人才培養(yǎng)相結(jié)合，在企業(yè)與高校之間搭起一座橋梁，為條碼自動識別技術(shù)在各行各業(yè)的普及推廣應(yīng)用打下良好的人才基礎(chǔ)。
一、活動背景
自動識別技術(shù)作為信息技術(shù)的一個重要分支，已成為推動國民經(jīng)濟信息化發(fā)展的重要支撐技術(shù)。經(jīng)過多年的探索和努力，我國自動識別產(chǎn)業(yè)持續(xù)、穩(wěn)定、快速發(fā)展，取得越來越廣泛的市場應(yīng)用。條碼、射頻和生物識別技術(shù)都有較大突破，各項技術(shù)在市場應(yīng)用上的拓展力度也不斷加大，新產(chǎn)品與服務(wù)種類層出不窮，對我國國民經(jīng)濟發(fā)展和信息化建設(shè)發(fā)揮了重要作用。
"中國條碼推進工程"實施以來，在戰(zhàn)略研究、人才教育、系統(tǒng)開發(fā)等多方面推進條碼技術(shù)在我國的應(yīng)用，政府、醫(yī)療、商業(yè)服務(wù)、金融、制造業(yè)等領(lǐng)域的條碼應(yīng)用每年以20%的速度增長。為檢驗"推進工程"條碼人才培養(yǎng)專項工作成果，中國物品編碼中心自2007年開始舉辦"全國大學生條碼自動識別知識競賽"，已成功舉辦了2007、2008兩屆競賽。競賽得到了全國開設(shè)相關(guān)課程高校的熱烈響應(yīng)，兩屆競賽參賽高校近200所，參賽學生超過7000人，有效地加速了條碼自動識別知識的普及，促進了高校條碼自動識別技術(shù)專業(yè)的建設(shè)。
二、活動目的
為了培養(yǎng)高校學生科技實踐能力和創(chuàng)新精神，拓展學生的知識面，提高學生的學術(shù)水平和綜合素質(zhì)，促進高校學生全面系統(tǒng)了解條碼自動識別知識，加速高等院校自動識別技術(shù)應(yīng)用及研究人才的培養(yǎng)進程。
三、活動的特點
面向全國高等院校組織"條碼自動識別知識競賽"，有助于高校學生系統(tǒng)了解條碼自動識別知識，有利于推動高等院校《條碼技術(shù)與應(yīng)用》課程體系的建設(shè)。大賽將努力使企業(yè)人才需求與高校人才培養(yǎng)相結(jié)合，在企業(yè)與高校之間搭起一座橋梁，為條碼自動識別技術(shù)在各行各業(yè)的普及推廣應(yīng)用打下良好的人才基礎(chǔ)。
四、競賽組織機構(gòu)
主辦單位：中國物品編碼中心（簡稱編碼中心）
協(xié)辦單位：中國條碼技術(shù)應(yīng)用協(xié)會
中國電子商務(wù)協(xié)會高等院校工作委員會
支持單位：中國物品編碼中心全國46個分中心（簡稱分中心）
承辦單位：21世紀中國電子商務(wù)網(wǎng)校（簡稱21網(wǎng)校）
北京華信恒遠信息技術(shù)研究院
北京網(wǎng)路暢想科技發(fā)展有限公司
五、組織運行模式
支持單位給予政策、技術(shù)、設(shè)備等方面的支持。由主辦單位、協(xié)辦單位和承辦單位聯(lián)合成立競賽組委會，共同完成競賽的組織工作。競賽組委會秘書處設(shè)在21網(wǎng)校，負責處理競賽的日常事務(wù)。具體分工如下：
主辦單位：負責相關(guān)政策的協(xié)調(diào)
負責提供競賽部分組織經(jīng)費、資料、獎品
負責組織自己的系統(tǒng)成員單位和分支機構(gòu)為競賽提供支持
協(xié)辦單位：負責組織自己的會員單位支持競賽
支持單位：負責為參賽學校提供技術(shù)、設(shè)備支持，以及部分團體賽獎品（自動識別設(shè)備）
承辦單位：負責競賽組委會的組建和協(xié)調(diào)
負責競賽方案的策劃
負責參賽高校的宣傳、組織
負責競賽官方網(wǎng)站的開發(fā)、運行、維護
負責團體賽決賽、頒獎典禮組織
六、競賽規(guī)模
全國（包括港澳臺地區(qū)）高校、高職高專院校、繼續(xù)教育學院（全日制）在校學生（不含研究生）。預計參賽學校超過二百所，參賽人數(shù)超過六千人。
七、活動簡介
1、名稱：2009全國大學生條碼自動識別知識競賽
2、時間：2009年2月28日-----2009年5月24日（暫定）
3、主題：學習、實踐、就業(yè)
4、賽程：分為個人賽與團體賽二個部分。
5、形式：
個人賽以學校為單位組織參賽，也可個人報名參賽。組織參賽人數(shù)較多的學?？色@得相應(yīng)的榮譽稱號。
團體賽以學校的名義組隊參加，每個團隊限2-4人，每位選手限報1個團隊。參加團體賽的選手必須參加個人決賽，個人決賽成績計入團體賽。
6、內(nèi)容：
1）個人賽分為選拔賽和決賽二個環(huán)節(jié)
個人選拔賽環(huán)節(jié)競賽內(nèi)容參照《中國條碼技術(shù)資格證書》培訓大綱設(shè)置，具體內(nèi)容為：《條碼技術(shù)與應(yīng)用》基礎(chǔ)知識在線答題。個人選拔賽答題時間為60分鐘，80道客觀題，滿分為100分，成績達到60分即為通過，有資格進入個人決賽和團體賽。
個人決賽環(huán)節(jié)競賽具體內(nèi)容為：條碼技術(shù)與應(yīng)用基礎(chǔ)知識1/3；自動識別RFID技術(shù)與應(yīng)用基礎(chǔ)知識1/3；物流電子商務(wù)綜合知識1/3。個人決賽答題時間為60分鐘，150道客觀題，2道主觀題，滿分為200分。
2）團體賽分為選拔賽和決賽二個環(huán)節(jié)：
團體選拔賽環(huán)節(jié)競賽內(nèi)容為：自動識別技術(shù)創(chuàng)新應(yīng)用創(chuàng)意方案。每個團隊設(shè)計一個自動識別技術(shù)創(chuàng)新應(yīng)用創(chuàng)意方案，要求利用掌握的自動識別技術(shù)知識，充分發(fā)揮創(chuàng)意與想象，在輔導教師的指導下完成創(chuàng)意方案，由組委會專家組評審打分。創(chuàng)意方案滿分100分，其中創(chuàng)新性40分、實用性30分、市場性20分、規(guī)范性10 分。創(chuàng)意方案得分和團隊成員個人賽平均成績之和構(gòu)成團體選拔賽得分，權(quán)重為8：2。
團體決賽環(huán)節(jié)競賽內(nèi)容為：自動識別技術(shù)創(chuàng)新應(yīng)用創(chuàng)意方案演示及答辯 。由專家評審團現(xiàn)場評判打分。
7、參考資料：《條碼技術(shù)與應(yīng)用》、《現(xiàn)代自動識別技術(shù)與應(yīng)用》、《自動識別技術(shù)導論》、《電子標簽原理與應(yīng)用》、《二維條碼技術(shù)與應(yīng)用》等。
八、活動進程
1、準備階段
2008年10月-2009年1月
主辦單位、協(xié)辦單位與承辦單位共同組成競賽組委會，組委會下設(shè)秘書處，由秘書處起草并通過《2009全國大學生條碼自動識別知識競賽方案》、《2009全國大學生條碼自動識別知識競賽章程》、《2009全國大學生條碼自動識別知識競賽評審實施細則》、《2009全國大學生條碼自動識別知識競賽獎勵實施辦法》，作為本屆競賽的指導性文件。
競賽官方網(wǎng)站制作開通。根據(jù)2009年條碼競賽賽制要求開發(fā)競賽官方網(wǎng)站，并完成與其他相關(guān)網(wǎng)站的鏈接。
2、宣傳組織階段
2009年1月-2009年2月
1）發(fā)布競賽通知文件和競賽海報。宣傳競賽，號召各高校學生參賽。
2）2009條碼競賽官方網(wǎng)站啟動，發(fā)布競賽文件和相關(guān)新聞。
3、競賽實施階段
2009年2月28日-2009年5月24日
1）競賽官方網(wǎng)站開始接受個人賽報名（2009年2月28日）
2）個人賽選拔賽階段：2009年2月28日至4月30日
2009年2月28日競賽官方網(wǎng)站開始接受報名，參賽學生自報名之日起，即可參加選拔賽在線答題。
已經(jīng)取得《中國條碼技術(shù)資格證書》的學生可不必參加個人選拔賽，直接獲得參加個人賽決賽和團體賽的資格。
3）個人賽決賽階段：2009年3月16日至2009年4月30日
在此期間，參賽的選手自個人決賽啟動后通過選拔賽之日起即可參加個人賽決賽在線答題，按分數(shù)全國統(tǒng)一排名，決出個人賽名次。
4）團體選拔賽創(chuàng)意方案提交階段：（2009年4月16日至4月30日）
組隊參加團體賽的學校，于2009年5月15日前向競賽組委會提交創(chuàng)意方案。
5）團體選拔賽創(chuàng)意方案評審階段：（2009年5月1日至5月15日）
組委會專家組對收到的方案實時評審，于2009年5月15日前完成合議打分，選出入圍方案。組委會秘書處向入圍團隊（入圍團隊每校不超過2隊）發(fā)出邀請，確定團體決賽名單。
6）團體賽決賽及頒獎階段（暫定2009年5月22日至24日）
團體決賽和頒獎典禮同期進行。按入圍創(chuàng)意方案分數(shù)由低到高排序進行方案演示和答辯，專家組現(xiàn)場評議，決定獲獎名次，并舉行頒獎儀式。
4、表彰總結(jié)階段
2009年6月-2009年9月
2009年6月上旬在競賽官方網(wǎng)站公布個人賽和團體賽獲獎名單，并陸續(xù)發(fā)布團體賽獲獎方案和專家點評，頒發(fā)競賽獲獎證書、獎品和條碼證書。
競賽官方網(wǎng)站: www.ec21cn.org/2009jingsai/Default.aspx
自動識別技術(shù)作為信息技術(shù)的一個重要分支，已成為推動國民經(jīng)濟信息化發(fā)展的重要支撐技術(shù)。經(jīng)過多年的探索和努力，我國自動識別產(chǎn)業(yè)持續(xù)、穩(wěn)定、快速發(fā)展，取得越來越廣泛的市場應(yīng)用。條碼、射頻和生物識別技術(shù)都有較大突破，各項技術(shù)在市場應(yīng)用上的拓展力度也不斷加大，新產(chǎn)品與服務(wù)種類層出不窮，對我國國民經(jīng)濟發(fā)展和信息化建設(shè)發(fā)揮了重要作用。
"中國條碼推進工程"實施以來，在戰(zhàn)略研究、人才教育、系統(tǒng)開發(fā)等多方面推進條碼技術(shù)在我國的應(yīng)用，政府、醫(yī)療、商業(yè)服務(wù)、金融、制造業(yè)等領(lǐng)域的條碼應(yīng)用每年以20%的速度增長。為檢驗"推進工程"條碼人才培養(yǎng)專項工作成果，中國物品編碼中心自2007年開始舉辦"全國大學生條碼自動識別知識競賽"，已成功舉辦了2007、2008兩屆競賽。競賽得到了全國開設(shè)相關(guān)課程高校的熱烈響應(yīng)，兩屆競賽參賽高校近200所，參賽學生超過7000人，有效地加速了條碼自動識別知識的普及，促進了高校條碼自動識別技術(shù)專業(yè)的建設(shè)。
二、活動目的
為了培養(yǎng)高校學生科技實踐能力和創(chuàng)新精神，拓展學生的知識面，提高學生的學術(shù)水平和綜合素質(zhì)，促進高校學生全面系統(tǒng)了解條碼自動識別知識，加速高等院校自動識別技術(shù)應(yīng)用及研究人才的培養(yǎng)進程。
三、活動的特點
面向全國高等院校組織"條碼自動識別知識競賽"，有助于高校學生系統(tǒng)了解條碼自動識別知識，有利于推動高等院校《條碼技術(shù)與應(yīng)用》課程體系的建設(shè)。大賽將努力使企業(yè)人才需求與高校人才培養(yǎng)相結(jié)合，在企業(yè)與高校之間搭起一座橋梁，為條碼自動識別技術(shù)在各行各業(yè)的普及推廣應(yīng)用打下良好的人才基礎(chǔ)。
四、競賽組織機構(gòu)
主辦單位：中國物品編碼中心（簡稱編碼中心）
協(xié)辦單位：中國條碼技術(shù)應(yīng)用協(xié)會
中國電子商務(wù)協(xié)會高等院校工作委員會
支持單位：中國物品編碼中心全國46個分中心（簡稱分中心）
承辦單位：21世紀中國電子商務(wù)網(wǎng)校（簡稱21網(wǎng)校）
北京華信恒遠信息技術(shù)研究院
北京網(wǎng)路暢想科技發(fā)展有限公司
五、組織運行模式
支持單位給予政策、技術(shù)、設(shè)備等方面的支持。由主辦單位、協(xié)辦單位和承辦單位聯(lián)合成立競賽組委會，共同完成競賽的組織工作。競賽組委會秘書處設(shè)在21網(wǎng)校，負責處理競賽的日常事務(wù)。具體分工如下：
主辦單位：負責相關(guān)政策的協(xié)調(diào)
負責提供競賽部分組織經(jīng)費、資料、獎品
負責組織自己的系統(tǒng)成員單位和分支機構(gòu)為競賽提供支持
協(xié)辦單位：負責組織自己的會員單位支持競賽
支持單位：負責為參賽學校提供技術(shù)、設(shè)備支持，以及部分團體賽獎品（自動識別設(shè)備）
承辦單位：負責競賽組委會的組建和協(xié)調(diào)
負責競賽方案的策劃
負責參賽高校的宣傳、組織
負責競賽官方網(wǎng)站的開發(fā)、運行、維護
負責團體賽決賽、頒獎典禮組織
六、競賽規(guī)模
全國（包括港澳臺地區(qū)）高校、高職高專院校、繼續(xù)教育學院（全日制）在校學生（不含研究生）。預計參賽學校超過二百所，參賽人數(shù)超過六千人。
七、活動簡介
1、名稱：2009全國大學生條碼自動識別知識競賽
2、時間：2009年2月28日-----2009年5月24日（暫定）
3、主題：學習、實踐、就業(yè)
4、賽程：分為個人賽與團體賽二個部分。
5、形式：
個人賽以學校為單位組織參賽，也可個人報名參賽。組織參賽人數(shù)較多的學?？色@得相應(yīng)的榮譽稱號。
團體賽以學校的名義組隊參加，每個團隊限2-4人，每位選手限報1個團隊。參加團體賽的選手必須參加個人決賽，個人決賽成績計入團體賽。
6、內(nèi)容：
1）個人賽分為選拔賽和決賽二個環(huán)節(jié)
個人選拔賽環(huán)節(jié)競賽內(nèi)容參照《中國條碼技術(shù)資格證書》培訓大綱設(shè)置，具體內(nèi)容為：《條碼技術(shù)與應(yīng)用》基礎(chǔ)知識在線答題。個人選拔賽答題時間為60分鐘，80道客觀題，滿分為100分，成績達到60分即為通過，有資格進入個人決賽和團體賽。
個人決賽環(huán)節(jié)競賽具體內(nèi)容為：條碼技術(shù)與應(yīng)用基礎(chǔ)知識1/3；自動識別RFID技術(shù)與應(yīng)用基礎(chǔ)知識1/3；物流電子商務(wù)綜合知識1/3。個人決賽答題時間為60分鐘，150道客觀題，2道主觀題，滿分為200分。
2）團體賽分為選拔賽和決賽二個環(huán)節(jié)：
團體選拔賽環(huán)節(jié)競賽內(nèi)容為：自動識別技術(shù)創(chuàng)新應(yīng)用創(chuàng)意方案。每個團隊設(shè)計一個自動識別技術(shù)創(chuàng)新應(yīng)用創(chuàng)意方案，要求利用掌握的自動識別技術(shù)知識，充分發(fā)揮創(chuàng)意與想象，在輔導教師的指導下完成創(chuàng)意方案，由組委會專家組評審打分。創(chuàng)意方案滿分100分，其中創(chuàng)新性40分、實用性30分、市場性20分、規(guī)范性10 分。創(chuàng)意方案得分和團隊成員個人賽平均成績之和構(gòu)成團體選拔賽得分，權(quán)重為8：2。
團體決賽環(huán)節(jié)競賽內(nèi)容為：自動識別技術(shù)創(chuàng)新應(yīng)用創(chuàng)意方案演示及答辯 。由專家評審團現(xiàn)場評判打分。
7、參考資料：《條碼技術(shù)與應(yīng)用》、《現(xiàn)代自動識別技術(shù)與應(yīng)用》、《自動識別技術(shù)導論》、《電子標簽原理與應(yīng)用》、《二維條碼技術(shù)與應(yīng)用》等。
八、活動進程
1、準備階段
2008年10月-2009年1月
主辦單位、協(xié)辦單位與承辦單位共同組成競賽組委會，組委會下設(shè)秘書處，由秘書處起草并通過《2009全國大學生條碼自動識別知識競賽方案》、《2009全國大學生條碼自動識別知識競賽章程》、《2009全國大學生條碼自動識別知識競賽評審實施細則》、《2009全國大學生條碼自動識別知識競賽獎勵實施辦法》，作為本屆競賽的指導性文件。
競賽官方網(wǎng)站制作開通。根據(jù)2009年條碼競賽賽制要求開發(fā)競賽官方網(wǎng)站，并完成與其他相關(guān)網(wǎng)站的鏈接。
2、宣傳組織階段
2009年1月-2009年2月
1）發(fā)布競賽通知文件和競賽海報。宣傳競賽，號召各高校學生參賽。
2）2009條碼競賽官方網(wǎng)站啟動，發(fā)布競賽文件和相關(guān)新聞。
3、競賽實施階段
2009年2月28日-2009年5月24日
1）競賽官方網(wǎng)站開始接受個人賽報名（2009年2月28日）
2）個人賽選拔賽階段：2009年2月28日至4月30日
2009年2月28日競賽官方網(wǎng)站開始接受報名，參賽學生自報名之日起，即可參加選拔賽在線答題。
已經(jīng)取得《中國條碼技術(shù)資格證書》的學生可不必參加個人選拔賽，直接獲得參加個人賽決賽和團體賽的資格。
3）個人賽決賽階段：2009年3月16日至2009年4月30日
在此期間，參賽的選手自個人決賽啟動后通過選拔賽之日起即可參加個人賽決賽在線答題，按分數(shù)全國統(tǒng)一排名，決出個人賽名次。
4）團體選拔賽創(chuàng)意方案提交階段：（2009年4月16日至4月30日）
組隊參加團體賽的學校，于2009年5月15日前向競賽組委會提交創(chuàng)意方案。
5）團體選拔賽創(chuàng)意方案評審階段：（2009年5月1日至5月15日）
組委會專家組對收到的方案實時評審，于2009年5月15日前完成合議打分，選出入圍方案。組委會秘書處向入圍團隊（入圍團隊每校不超過2隊）發(fā)出邀請，確定團體決賽名單。
6）團體賽決賽及頒獎階段（暫定2009年5月22日至24日）
團體決賽和頒獎典禮同期進行。按入圍創(chuàng)意方案分數(shù)由低到高排序進行方案演示和答辯，專家組現(xiàn)場評議，決定獲獎名次，并舉行頒獎儀式。
4、表彰總結(jié)階段
2009年6月-2009年9月
2009年6月上旬在競賽官方網(wǎng)站公布個人賽和團體賽獲獎名單，并陸續(xù)發(fā)布團體賽獲獎方案和專家點評，頒發(fā)競賽獲獎證書、獎品和條碼證書。
競賽官方網(wǎng)站: www.ec21cn.org/2009jingsai/Default.aspx
