閔行區(qū)試點(diǎn)教育信息化　電子學(xué)生證一卡多用

　　你知道嗎?如今，一張電子學(xué)生證就可以記錄各種學(xué)生校園成長、健康、社會(huì)實(shí)踐等信息，這正是上海市閔行區(qū)正在推行的信息化教育轉(zhuǎn)型的核心內(nèi)容。不僅如此，閔行“電子書包”項(xiàng)目也融合教學(xué)、學(xué)習(xí)、資源平臺(tái)，促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量提升。今天下午，上海市閔行區(qū)教育局局長王浩做客東方網(wǎng)，暢談了閔行教育改革發(fā)展的舉措。

　　在訪談中，王浩談到從今年3月份開始，閔行全區(qū)所有初中和小學(xué)已全面啟動(dòng)“電子學(xué)生證”的相關(guān)工作，7月份基本建成。今年秋季開學(xué)，閔行10萬余名初中生和小學(xué)生都帶上了電子學(xué)生證上課、參與社會(huì)實(shí)踐?！半娮訉W(xué)生證是學(xué)生電子成長檔案的一部分，它涵蓋了學(xué)生身心健康、學(xué)業(yè)水平、個(gè)性技能和成長體驗(yàn)四個(gè)維度的信息數(shù)據(jù)庫。”王浩說。

　　王浩在訪談中介紹，目前，閔行區(qū)學(xué)生電子成長檔案已與電子學(xué)生證結(jié)合，啟動(dòng)了校園安全(門禁)、圖書借閱、校園特定場館出刷卡等校內(nèi)應(yīng)用試點(diǎn)，同時(shí)對(duì)學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測、社會(huì)實(shí)踐、衛(wèi)生體驗(yàn)等校外應(yīng)用進(jìn)行了探索?！耙詫W(xué)生健康為例，每一張電子學(xué)生證同時(shí)又是一張學(xué)生健康卡，每一次學(xué)生就診的病情都會(huì)被錄入進(jìn)教育部門的數(shù)據(jù)庫。由此教育部門及學(xué)?？舍槍?duì)學(xué)生的病情是否集中或特殊進(jìn)行一定的提前介入干預(yù)?！蓖鹾圃诮邮軚|方網(wǎng)記者采訪時(shí)說：“畢業(yè)后，這份記錄整個(gè)學(xué)生回憶的電子成長檔案也會(huì)是最好的畢業(yè)禮之一?！?

　　東方網(wǎng)記者了解到，近年來，閔行區(qū)利用信息技術(shù)建立了反映學(xué)生、教師、學(xué)校全方位發(fā)展的大數(shù)據(jù)庫，通過對(duì)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)和分析來提升教育的精細(xì)化管理，其中，已覆蓋閔行40所學(xué)校的閔行“電子書包”實(shí)驗(yàn)就完成了支撐資源平臺(tái)、教學(xué)平臺(tái)、學(xué)習(xí)平臺(tái)的建設(shè)。王浩在訪談中也表示，閔行還將建設(shè)面向全體師生的數(shù)字化教與學(xué)系統(tǒng)，構(gòu)建具有區(qū)域和校本特色的數(shù)字化課程資源體系，形成數(shù)字化智慧教學(xué)與評(píng)價(jià)模式，以信息化促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提升。

　　“除了學(xué)生成長檔案，現(xiàn)在閔行還建立了教師成長檔案和教育評(píng)價(jià)體系?！蓖鹾普f，未來，閔行的信息化教育平臺(tái)還將延伸至繼續(xù)教育和老齡教育，以提升社會(huì)公共教育質(zhì)量。