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臺灣樹德科大學(xué)生展示RFID創(chuàng)意作品
作者:RFID世界網(wǎng) 收編
來源:臺灣中央社訊信息服務(wù)
日期:2010-03-18 10:13:21
摘要:想象大賣場的推車像跟屁蟲般尾隨在身后的輕松購心情、自助洗衣時再也不擔(dān)心衣物被順手收走的憤怒感、心愛的腳踏車也不用隨身粘巴達(dá)擔(dān)心被偷走,這一切都要拜RFID(無線射頻辨識系統(tǒng))的應(yīng)用加值智能,E切搞定。
想象大賣場的推車像跟屁蟲般尾隨在身后的輕松購心情、自助洗衣時再也不擔(dān)心衣物被順手收走的憤怒感、心愛的腳踏車也不用隨身粘巴達(dá)擔(dān)心被偷走,這一切都要拜RFID(無線射頻辨識系統(tǒng))的應(yīng)用加值智能,E切搞定。
由教育部RFID基礎(chǔ)應(yīng)用資源中心舉辦的"RFID多媒體創(chuàng)意競賽"中,樹德科大計算機與通訊系學(xué)生裴鴻達(dá)、羅宗琳、李韋志、許弘穎、李哲安、李宜聰、黃昱誠、黃子權(quán)、楊勝逸、楊善全、孫偉倫、林義棟等十二位同學(xué),就是以"跟很大!自動跟隨式手推車"、"用心愛臺灣洗衣機",以及"老漢偷車"等三組創(chuàng)意多媒體作品囊括前三名,系上指導(dǎo)老師施順鵬主任與程達(dá)隆副教授二人,對于學(xué)生的創(chuàng)意與生活實務(wù)的結(jié)合,都給予高度的肯定與勉勵。
"跟很大!自動跟隨式手推車"目的在改進(jìn)大賣場手推車的不便利性,避免購物時,因人多有所推撞、或推來推去最后搞混淆了;同時也新增結(jié)帳掃瞄、防撞紅外線感應(yīng)與防盜系統(tǒng),讓消費者輕松購物。
"用心愛臺灣洗衣機"加入身分識別感應(yīng)的防竊與自動扣款的功能,洗衣完成時還可傳送簡訊至持卡人手機,避免衣物清洗完畢后,其它人隨意開啟洗衣機,并拿走衣物與掉落機內(nèi)的貴重用品。
"我愛吹口哨、騎著單車奔跑、多么輕快美妙...",這股腳踏車熱潮,讓臺灣大街小巷、田野鄉(xiāng)間、高山海邊等地方,到處是單車人潮,有人還砸下重金購買雙B級腳踏車,唯腳踏車輕巧、拆解容易,因此往往很容易成為竊賊的囊中物。"老漢偷車"的創(chuàng)意就是讓大家停下車時,不會一顆心還忐忑不安,擔(dān)心愛車被偷走,只要一張具有RFID辨識功能的E卡,停好車自動上鎖,感測到非車主時,RFID卡片也能立即響起警報,并與手機簡訊結(jié)合,讓您的愛車不動如山。
系主任施順鵬表示,該系自96年開始,已連續(xù)兩期榮獲教育部RFID基礎(chǔ)人才培育計劃,執(zhí)行至今屢獲佳績;在第一期計劃執(zhí)行完畢后并有21位同學(xué)取得RFID學(xué)程證明書,在所有學(xué)程的學(xué)校中,可說是名列前茅。
施順鵬進(jìn)一步表示,第二期計劃,則是針對高中職師生的教育訓(xùn)練,希望普遍推廣RFID的觀念與應(yīng)用,向下扎根,因此在今年元月辦理了二梯次的RFID體驗營,有來自各地120名高中職師生熱烈響應(yīng);RFID實驗?zāi)K贊助廠商也大手筆提供了價值不斐的套件贈與學(xué)員。
對于教育部科技顧問室傾全力推動RFID基礎(chǔ)人才培育計劃案,讓該校電通系無論是課程學(xué)習(xí)、產(chǎn)學(xué)合作、競賽活動,或是相關(guān)推廣活動等,都已彰顯出成效。現(xiàn)階段該系更與鄰近高中職合作開設(shè)預(yù)修學(xué)分班,希望透過營隊活動、預(yù)修學(xué)分課程,以及專題指導(dǎo)等多管齊下的方式,讓RFID科技真正深植于高中職教育,并在高等教育茁壯開花。
由教育部RFID基礎(chǔ)應(yīng)用資源中心舉辦的"RFID多媒體創(chuàng)意競賽"中,樹德科大計算機與通訊系學(xué)生裴鴻達(dá)、羅宗琳、李韋志、許弘穎、李哲安、李宜聰、黃昱誠、黃子權(quán)、楊勝逸、楊善全、孫偉倫、林義棟等十二位同學(xué),就是以"跟很大!自動跟隨式手推車"、"用心愛臺灣洗衣機",以及"老漢偷車"等三組創(chuàng)意多媒體作品囊括前三名,系上指導(dǎo)老師施順鵬主任與程達(dá)隆副教授二人,對于學(xué)生的創(chuàng)意與生活實務(wù)的結(jié)合,都給予高度的肯定與勉勵。
"跟很大!自動跟隨式手推車"目的在改進(jìn)大賣場手推車的不便利性,避免購物時,因人多有所推撞、或推來推去最后搞混淆了;同時也新增結(jié)帳掃瞄、防撞紅外線感應(yīng)與防盜系統(tǒng),讓消費者輕松購物。
"用心愛臺灣洗衣機"加入身分識別感應(yīng)的防竊與自動扣款的功能,洗衣完成時還可傳送簡訊至持卡人手機,避免衣物清洗完畢后,其它人隨意開啟洗衣機,并拿走衣物與掉落機內(nèi)的貴重用品。
"我愛吹口哨、騎著單車奔跑、多么輕快美妙...",這股腳踏車熱潮,讓臺灣大街小巷、田野鄉(xiāng)間、高山海邊等地方,到處是單車人潮,有人還砸下重金購買雙B級腳踏車,唯腳踏車輕巧、拆解容易,因此往往很容易成為竊賊的囊中物。"老漢偷車"的創(chuàng)意就是讓大家停下車時,不會一顆心還忐忑不安,擔(dān)心愛車被偷走,只要一張具有RFID辨識功能的E卡,停好車自動上鎖,感測到非車主時,RFID卡片也能立即響起警報,并與手機簡訊結(jié)合,讓您的愛車不動如山。
系主任施順鵬表示,該系自96年開始,已連續(xù)兩期榮獲教育部RFID基礎(chǔ)人才培育計劃,執(zhí)行至今屢獲佳績;在第一期計劃執(zhí)行完畢后并有21位同學(xué)取得RFID學(xué)程證明書,在所有學(xué)程的學(xué)校中,可說是名列前茅。
施順鵬進(jìn)一步表示,第二期計劃,則是針對高中職師生的教育訓(xùn)練,希望普遍推廣RFID的觀念與應(yīng)用,向下扎根,因此在今年元月辦理了二梯次的RFID體驗營,有來自各地120名高中職師生熱烈響應(yīng);RFID實驗?zāi)K贊助廠商也大手筆提供了價值不斐的套件贈與學(xué)員。
對于教育部科技顧問室傾全力推動RFID基礎(chǔ)人才培育計劃案,讓該校電通系無論是課程學(xué)習(xí)、產(chǎn)學(xué)合作、競賽活動,或是相關(guān)推廣活動等,都已彰顯出成效。現(xiàn)階段該系更與鄰近高中職合作開設(shè)預(yù)修學(xué)分班,希望透過營隊活動、預(yù)修學(xué)分課程,以及專題指導(dǎo)等多管齊下的方式,讓RFID科技真正深植于高中職教育,并在高等教育茁壯開花。