江蘇：中小學(xué)教育卡項(xiàng)目徐州試點(diǎn)取得階段性成果

　　新年期間，江蘇省徐州市泉山淮西小學(xué)五（1）班20多位學(xué)生利用教育卡系統(tǒng)，與班主任進(jìn)行師生互動(dòng)溝通，家長們都非常開心。記者獲悉，2013年，江蘇省中小學(xué)教育卡項(xiàng)目在徐州的試點(diǎn)工作取得階段性成果，為主城區(qū)120所學(xué)校約15萬師生免費(fèi)發(fā)放了教育卡，該市主城區(qū)借此實(shí)現(xiàn)了師生學(xué)籍、數(shù)據(jù)信息、身份認(rèn)證統(tǒng)一管理及全市教育資源共享，并可實(shí)現(xiàn)與國家和省級(jí)學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)的對(duì)接。

　　中小學(xué)教育卡是“三通兩平臺(tái)”工程在江蘇省教育信息化實(shí)踐中的特色應(yīng)用，分學(xué)生卡和教師卡兩種，學(xué)生卡的基本功能包含身份認(rèn)證、資源學(xué)習(xí)、學(xué)籍管理、成長記錄，教師卡的基本功能包含身份認(rèn)證、資源學(xué)習(xí)、檔案管理。教育卡以智能卡（CPU卡）為載體，依托于江蘇省教育信息化公共服務(wù)平臺(tái)，也是公共服務(wù)平臺(tái)持續(xù)建設(shè)的關(guān)鍵項(xiàng)目之一，拓展了平臺(tái)的服務(wù)能力與服務(wù)邊界，教育卡用戶可以充分享受平臺(tái)所提供的各種教育資源。教育卡不僅是師生身份的信息化證明，也應(yīng)用于學(xué)校教育教學(xué)及服務(wù)管理等諸多層面，整合各類個(gè)性化增值服務(wù)，實(shí)現(xiàn)對(duì)教育公益活動(dòng)和教育信息消費(fèi)活動(dòng)的統(tǒng)一管理。教育卡隨卡下發(fā)配套通訊卡一張，用戶通過通訊卡激活教育卡，完成學(xué)籍注冊(cè)、身份認(rèn)證。該流程中須使用通訊卡接收初始密碼和驗(yàn)證碼，以確保個(gè)人信息安全和身份信息準(zhǔn)確。通過通訊卡驗(yàn)證機(jī)制，可有效防范用戶身份證和教育卡信息泄露后他人惡意操作、虛報(bào)信息等風(fēng)險(xiǎn)。教育卡激活完全免費(fèi)，配套通訊卡無須用戶充值。

　　徐州市作為江蘇省中小學(xué)教育卡項(xiàng)目的首個(gè)試點(diǎn)城市，穩(wěn)步開展了中小學(xué)教育卡試點(diǎn)工作，2012年底至2013年上半年在泉山區(qū)的教育卡試點(diǎn)取得了突破性的成果，完成28所學(xué)校、2.76萬名師生的發(fā)卡工作，獲得了來自江蘇省委、省政府、省教育廳、中央電教館的一致認(rèn)可和支持。中央電教館和江蘇省電教館、徐州市教育局領(lǐng)導(dǎo)在教育卡推廣過程中，多次親臨試點(diǎn)學(xué)校進(jìn)行視察和工作指導(dǎo)。在前期成功實(shí)施試點(diǎn)工作的基礎(chǔ)上，徐州市2013年秋起在主城區(qū)全面開展江蘇省中小學(xué)教育卡正式推廣工作，向主城區(qū)90余所學(xué)校、11萬中小學(xué)師生發(fā)放教育卡。在已發(fā)放并激活教育卡的學(xué)校中，將學(xué)生的學(xué)習(xí)成績、比賽成績、所獲榮譽(yù)以及獎(jiǎng)勵(lì)等信息全部記錄在卡，為綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)提供依據(jù)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生成長的動(dòng)態(tài)管理；教師利用教育卡可以參加各類培訓(xùn)，也可以進(jìn)入省級(jí)教育信息公共服務(wù)平臺(tái)進(jìn)行學(xué)習(xí)交流。通過教育卡系統(tǒng)已經(jīng)建立起學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)三級(jí)管理應(yīng)用群組，方便了學(xué)校管理和師生溝通。目前除了電子學(xué)籍外，初步接入了圖書管理、機(jī)房管理、網(wǎng)絡(luò)備課等系統(tǒng)，以及博物館等社會(huì)實(shí)踐基地，為師生提供多元化的資源應(yīng)用平臺(tái)。

　　按照“統(tǒng)一規(guī)劃、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、全面普及、分步實(shí)施”的建設(shè)思路，江蘇省中小學(xué)教育卡的相關(guān)工作計(jì)劃用2013-2015三年時(shí)間，分地市發(fā)放教育卡并逐步拓展教育卡的功能應(yīng)用。2014年，教育卡項(xiàng)目將在徐州試點(diǎn)的基礎(chǔ)上，在全省范圍內(nèi)深入推進(jìn)發(fā)卡工作，并進(jìn)一步規(guī)范操作流程，加強(qiáng)對(duì)制卡、發(fā)卡、激活、應(yīng)用推廣等活動(dòng)的管控和監(jiān)督，完善校內(nèi)應(yīng)用及校外應(yīng)用拓展。