“公交一卡通原理”入北京高考綜合試卷考題

　　6月8日上午進(jìn)行了文綜、理綜考試，散場(chǎng)時(shí)，不少考生表示并未出現(xiàn)偏怪題目，并用“還可以”概括考試難度。據(jù)考生反映，文綜的政治科目較為創(chuàng)新，出現(xiàn)了少見(jiàn)的“小論文”題型，包括寫在互聯(lián)網(wǎng)背景下政府與公民關(guān)系的短評(píng)，以及給一個(gè)旅游景點(diǎn)寫介紹詞。至于文綜考查的時(shí)事部分，不少考生都表示“押”到了，包括申冬奧、一帶一路等。理綜方面，多數(shù)考生對(duì)于聯(lián)系生活的考題印象尤深，如物理科目對(duì)“IC卡電路”、“蹦極”等問(wèn)題的考查。

　　政治：“互聯(lián)網(wǎng)+”等社會(huì)熱點(diǎn)成為考題

　　北京教育學(xué)院豐臺(tái)分院教研員劉潤(rùn)澤表示，今年的試題緊密依托社會(huì)生活的熱點(diǎn)問(wèn)題，比如論述題中考查了當(dāng)前大熱的“一帶一路”。題目要求學(xué)生答出古代絲綢之路的歷史特點(diǎn)，并提問(wèn)：俄羅斯是茶葉的進(jìn)口國(guó)，現(xiàn)在大別山有一家企業(yè)做茶葉外銷，企業(yè)如何能抓住“一帶一路”的戰(zhàn)略機(jī)遇?“一帶一路”戰(zhàn)略為背景，讓學(xué)生為企業(yè)如何抓住機(jī)遇促進(jìn)發(fā)展，從哲學(xué)方法論角度提出建議。這充分體現(xiàn)了思想政治學(xué)科關(guān)注社會(huì)的本質(zhì)，對(duì)引導(dǎo)師生在教學(xué)中關(guān)注社會(huì)、思考現(xiàn)實(shí)發(fā)揮了積極作用。

　　同時(shí)，今年的試題更加貼近學(xué)生生活，使考生在熟悉的生活場(chǎng)景中運(yùn)用相關(guān)知識(shí)分析解決身邊的問(wèn)題，比如，試題中要求將北京豐富的文化資源作為關(guān)注點(diǎn)，以設(shè)計(jì)“漫游北京”文化實(shí)踐活動(dòng)方案為要求，引導(dǎo)學(xué)生思考并宣傳家鄉(xiāng)悠久燦爛的文化。

　　此外，時(shí)下最熱門的“互聯(lián)網(wǎng)+”，也是考試內(nèi)容之一，要求考生回答是否贊同在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，“我們通過(guò)連接把自己變成了一種新的更強(qiáng)大的物種”這一觀點(diǎn)，并用所學(xué)哲學(xué)原理說(shuō)明理由。

　　歷史：傳統(tǒng)文化內(nèi)容試題較去年有所增加

　　中國(guó)人民大學(xué)附屬中學(xué)特級(jí)教師李曉風(fēng)表示，今年歷史涉及傳統(tǒng)文化內(nèi)容的試題比去年有所增加，不僅包括對(duì)漢字、絲綢之路等古代文明典型象征的內(nèi)容，而且還涉及傳統(tǒng)文化在近現(xiàn)代發(fā)展變化的脈絡(luò)。比如一道題將材料引入絲綢之路從漢到元的發(fā)展歷程，引導(dǎo)學(xué)生概括一千多年以來(lái)這一古老交通要道的特點(diǎn)，從而體會(huì)到中國(guó)傳統(tǒng)文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng);同時(shí)該題契合了當(dāng)今“一帶一路”的時(shí)政熱點(diǎn)，突顯了歷史與現(xiàn)實(shí)的緊密聯(lián)系。

　　同時(shí)，選擇題注重多種歷史情境的創(chuàng)設(shè)，生動(dòng)活潑，減輕了學(xué)生答題的壓力。如人物傳記的目錄、歷史宣傳畫(huà)、對(duì)木板畫(huà)的描述、史學(xué)評(píng)論、文獻(xiàn)史料、歷史故事情境等均成為試題的思維情境，增加了試題的活潑感和生動(dòng)性。例如，選擇題第18題通過(guò)表一摘錄了某一歷史人物傳記的目錄，這種情境是以往考題中尚未出現(xiàn)的。第19題選擇了新中國(guó)不同時(shí)期的宣傳畫(huà)，以圖寓史，且畫(huà)面時(shí)代感鮮明。

　　地理：APEC會(huì)議期間放假成為試題背景

　　市教育考試院相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，2014年11月APEC北京會(huì)議期間放假，是北京考生都經(jīng)歷過(guò)的一個(gè)假期。地理試題以會(huì)議期間河南針對(duì)北京游客提供景區(qū)門票優(yōu)惠為材料，要求考生回答3個(gè)方面的問(wèn)題：景區(qū)門票優(yōu)惠政策的影響、旅游資源多樣性分析和放假期間各地出現(xiàn)的地理現(xiàn)象。旅游地理是北京市指定的選修課程內(nèi)容，所以說(shuō)，命題既貼近考生的生活實(shí)際，也貼近考生的學(xué)習(xí)實(shí)際。

　　同時(shí)，京津冀協(xié)同發(fā)展再次入題。試題包括京津冀協(xié)同發(fā)展，在強(qiáng)化區(qū)域全方位合作的基礎(chǔ)上，將世界葡萄大會(huì)、北京張家口聯(lián)合申辦冬奧會(huì)等作為試題素材，凸顯京津冀合作走向國(guó)際化。暗含對(duì)京張鐵路修建110年紀(jì)念，對(duì)科學(xué)家的尊重與紀(jì)念。

　　此外，今年的試題，考生在一定范圍可以自主選擇。第40題，在一幅地跨亞非歐3洲的古代絲綢之路圖中，分別在絲綢之路西端的非洲尼羅河沿岸及三角洲和中國(guó)塔里木盆地給出甲、乙兩個(gè)區(qū)域，要求考生任選其一回答問(wèn)題，試題適度開(kāi)放，考生多了一個(gè)發(fā)揮的空間，多了一次表達(dá)的機(jī)會(huì)，有利于充分展示自己的知識(shí)和能力。

　　物理：公交一卡通工作原理入考題

　　市教育考試院負(fù)責(zé)人表示，今年物理題注重從生活實(shí)際選取素材，考查學(xué)生利用學(xué)科知識(shí)、學(xué)科思想和方法分析并解決實(shí)際問(wèn)題的能力，引導(dǎo)學(xué)生從“解題”向“解決問(wèn)題”轉(zhuǎn)變。第20題以學(xué)生日常生活中經(jīng)常用到的北京市政公交一卡通(公交卡)為素材，設(shè)問(wèn)不僅有涉及物理的內(nèi)容，也創(chuàng)設(shè)了需要結(jié)合物理知識(shí)和平時(shí)觀察才能發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)到的內(nèi)容，即本題不僅考查了學(xué)生的物理知識(shí)，同時(shí)還考查了學(xué)習(xí)過(guò)程中的綜合能力，這是對(duì)考生學(xué)科素養(yǎng)的一種考查，更是對(duì)中學(xué)生如何提升自己科學(xué)素養(yǎng)的引導(dǎo)。