卡德智能一卡通平臺邁入2.0時代

　　2020年，卡德智能提出了為智慧校園提供數(shù)據(jù)采集服務的戰(zhàn)略性定位，基于此，公司秉承以服務為建設理念，以統(tǒng)一認證體系、統(tǒng)一支付體系、統(tǒng)一數(shù)據(jù)接口等為核心服務體系的一卡通平臺2.0解決方案也正式浮出水面，并在新的一年里取得了突破性的進展。

　　在新的一年里，公司正式上線了基于云服務的“卡德智能統(tǒng)一充值繳費平臺”，完成了一卡通2.0平臺的核心數(shù)據(jù)中心的搭建，完成統(tǒng)一支付體系、統(tǒng)一身份認證平臺、統(tǒng)一數(shù)據(jù)接口平臺的模塊封裝工作，并立足于一卡通平臺，基于對智慧校園建設的整體規(guī)劃，打造智慧校園基礎平臺;同時平臺基于微服務架構而打造，可以幫助學校在后期的校園建設體系中提供更為安全、便捷的應用系統(tǒng)集成。

　　相較于1.5平臺，2.0平臺體系下具備以下優(yōu)勢：在軟件應用方面，平臺可以無縫集成學校在身份識別、支付消費相關的應用服務，消除學校傳統(tǒng)應用建設所形成的應用孤島，為學校后期的應用擴展提供很好的平臺架構支持;在業(yè)務數(shù)據(jù)方面，2.0平臺堅持以統(tǒng)一的數(shù)據(jù)標準及接口為相關業(yè)務系統(tǒng)進行交互，基于身份認證體系對業(yè)務數(shù)據(jù)進行關聯(lián)，打通各個業(yè)務系統(tǒng)數(shù)據(jù)、消除數(shù)據(jù)孤島，形成基于用戶個人和各維度單位的大數(shù)據(jù)綜合評估指標，為學校提供更有價值的數(shù)據(jù)輔助決策服務;在數(shù)據(jù)中心層面，2.0平臺基于大數(shù)據(jù)平臺建設標準進行建設，不只能為平臺下的各個業(yè)務應用系統(tǒng)提供安全可靠的算力和存儲支撐，在建設標準上也嚴格按照國家《智慧校園總體框架》的建設標準進行建設，2.0平臺可以完美對接學校的智慧校園數(shù)據(jù)中心平臺，為智慧校園平臺提供數(shù)據(jù)采集服務。

　　在新的智慧校園建設浪潮中，卡德智能一卡通2.0平臺抓住為智慧校園平臺提供數(shù)據(jù)采集服務的這一歷史使命，深度挖掘智慧校園的數(shù)據(jù)采集服務體系、建立更具包容性的服務平臺，打造更具智慧的智慧校園數(shù)據(jù)采集生態(tài)鏈，成為更懂教育的智慧化品牌服務商。