學(xué)生在校安全綜合管理解決方案

　　一．背景

　　在社會出現(xiàn)多起學(xué)生遭綁架、撕票等惡劣的事件發(fā)生后，又頻繁出現(xiàn)了校園兇殺事件。給學(xué)生的人身安全受到嚴(yán)重威脅，給社會帶來極壞的影響。佳維思科技從學(xué)生在校安全的重點出發(fā)，利用先進(jìn)的JAVS-Active RFID技術(shù)、圖像識別技術(shù)、計算機(jī)技術(shù)和無線通信技術(shù)于一體，提出了JSY250DB學(xué)生在校安全綜合管理解決方案。

　　JSY250DB學(xué)生在校安全綜合管理解決方案主要完成的功能：

　　1． 利用圖像識別、監(jiān)控技術(shù)識別人員的行動方向，人員數(shù)量；

　　2． 利用JAVS-Active RFID技術(shù)驗證人員的合法性；

　　3． 實時對學(xué)生在校路徑的定位

　　4． 學(xué)生考勤門禁系統(tǒng)；

　　5． 家校通功能（校訊通）；

　　6． 校園一卡通功能；

　　二．系統(tǒng)實現(xiàn)

　　2.1 實現(xiàn)人員識別與證件自動驗證

圖1 校園安全保證實現(xiàn)原理圖

　　系統(tǒng)說明，在某個人走進(jìn)校園大門時，圖像識別系統(tǒng)識別到有人進(jìn)入學(xué)校，并且識別到有多少人進(jìn)入。同時，RFID讀寫器讀取RFID電子標(biāo)簽，并且要判斷是否在圖像識別的區(qū)域內(nèi)。如果圖像識別出人的數(shù)量與RFID讀寫器識別到相同區(qū)域的合法標(biāo)簽的數(shù)量一致，系統(tǒng)判斷沒有非法人員闖入；否則，啟動報警系統(tǒng)。

　　2.2 實現(xiàn)對學(xué)生在校路徑的定位

　　在學(xué)校關(guān)鍵地段安裝RFID讀寫器，實現(xiàn)對學(xué)生路徑的定位。學(xué)生路徑記錄是作為為學(xué)生事故發(fā)生后，為司法部分提高有效的法律依據(jù)。

　　2.3 學(xué)生考勤門禁系統(tǒng)

　　在關(guān)鍵路段安裝考勤門禁系統(tǒng)，避免非法人員暢通無阻地進(jìn)入教學(xué)區(qū)，同時實現(xiàn)學(xué)生的考勤記錄。

　　2.4 實現(xiàn)家校通

　　利用系統(tǒng)采集到的數(shù)據(jù)，以短信形式通知家長小孩到校離校情況。同時為家長與老師互動提供一個平臺。

　　2.5 校園一卡通

　　合理利用RFID證件，完成一卡多用功能。

　　三．關(guān)鍵技術(shù)

　　本方案涉及到關(guān)鍵技術(shù)：

　　1．圖像識別判斷進(jìn)入人員數(shù)量（專利技術(shù)）；

　　2．有源RFID區(qū)域性識別技術(shù)（專利技術(shù)）；

　　四．產(chǎn)品清單

　　五．近期校園案件
　　
　　陜西南鄭幼兒園發(fā)生兇殺案 已9名師生死亡 
　　5月12日，陜西省南鄭縣圣水鎮(zhèn)幼兒園發(fā)生兇殺案。犯罪嫌疑人吳煥民持菜刀闖入幼兒園砍殺,致使7名兒童(5男2女)和2名教師死亡 

　　山東濰坊一男子闖入校園打傷5名學(xué)生后自焚 
　　4月30日，山東省濰坊市坊子區(qū)九龍街道尚莊村村民王永來強行闖入尚莊小學(xué),用鐵錘打傷5名學(xué)前班學(xué)生,然后點燃汽油自焚。 

　　江蘇泰興中心幼兒園持刀行兇事件5兒童傷勢較重 
　　4月29日,江蘇省泰興市泰興鎮(zhèn)中心幼兒園發(fā)生一起持刀行兇事件。該事件中受傷的人員一共為32名,其中學(xué)生29名,教師2名,保安1名。 

　　廣東雷州男子校園內(nèi)砍傷師生16人 
　　4月28日,廣東省湛江市下轄雷州市雷城第一小學(xué)發(fā)生血案。一名男子沖進(jìn)校園,持刀砍傷15名學(xué)生和1名教師,有一名學(xué)生逃跑中受傷。 

　　福建南平男子校門口殺害8名小學(xué)生 
　　3月23日，福建南平一名疑患精神病男子在南平實驗小學(xué)校門口揮刀亂捅，至少造成小學(xué)生8人死亡。據(jù)悉，兇手是一名被辭退的社區(qū)診所醫(yī)生，疑似精神病患者。