RFID教學(xué)實(shí)驗(yàn)

　　現(xiàn)代物流RFID實(shí)驗(yàn)室解決方案最大的特點(diǎn)是系統(tǒng)的先進(jìn)性和實(shí)用性。在全球經(jīng)濟(jì)一體化的大趨勢(shì)下，全球物流已經(jīng)進(jìn)入供應(yīng)鏈時(shí)代,物流這一新興行業(yè)近年來(lái)在中國(guó)迅速發(fā)展起來(lái)，與此同時(shí)，企業(yè)對(duì)各類物流人才的需求也日益增長(zhǎng),物流人才已經(jīng)被列為我國(guó)12大類緊缺人才之一。

　　隨著物流行業(yè)的迅速發(fā)展，物流活動(dòng)已經(jīng)從傳統(tǒng)的倉(cāng)儲(chǔ)、運(yùn)輸發(fā)展成為包括供應(yīng)商、生產(chǎn)商、流通商、銷售商在內(nèi)的一體化的供應(yīng)鏈體系，其中包含的信息技術(shù)、仿真技術(shù)、智能自動(dòng)化技術(shù)、電子商務(wù)技術(shù)等技術(shù)含量越來(lái)越高，特別是隨著物聯(lián)網(wǎng)概念的不斷普及，更是掀起學(xué)習(xí)射頻識(shí)別(RFID)技術(shù)的熱潮;因此，作為高校怎樣將這一新技術(shù)普及開來(lái)。通過(guò)設(shè)立RFID實(shí)驗(yàn)室，將RFID技術(shù)引入實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，從而推動(dòng)RFID技術(shù)的發(fā)展和培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代物流企業(yè)管理及企業(yè)物流運(yùn)營(yíng)等工作的跨工學(xué)、管理學(xué)兩類學(xué)科的復(fù)合型人才。

　　由于RFID具備從生產(chǎn)點(diǎn)到最終消費(fèi)點(diǎn)的供應(yīng)鏈的全程跟蹤、操作管理能力，能夠?qū)崿F(xiàn)物流操作工具的標(biāo)識(shí)和操作的自動(dòng)識(shí)別，使倉(cāng)儲(chǔ)管理、存貨管理、貨位指派管理、供應(yīng)商存貨管理、貴重商品管理等實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化，并可實(shí)現(xiàn)全程供應(yīng)鏈安全監(jiān)控，具有廣闊的應(yīng)用前景。因此，建立RFID專業(yè)實(shí)驗(yàn)室對(duì)于加強(qiáng)高校物流專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)意義重大。

　　RFID實(shí)驗(yàn)室硬件配置：

　　實(shí)驗(yàn)室融合了RFID、GPS、無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。

　　主要硬件設(shè)備包括: 射頻識(shí)別(RFID)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)、無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)技術(shù)創(chuàng)新平臺(tái)、GNSS /GIS/GPRS綜合實(shí)驗(yàn)平臺(tái)、數(shù)字示波器 、還有相應(yīng)的計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)設(shè)備。

　　現(xiàn)代物流RFID專業(yè)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)目標(biāo)：

　　RFID專業(yè)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)旨在搭建理論與實(shí)踐的橋梁，通過(guò)學(xué)生了解RFID技術(shù)原理和應(yīng)用，操作與理論的結(jié)合，深化學(xué)生對(duì)現(xiàn)代物流理論的理解，培養(yǎng)學(xué)生的物流管理水平和操作能力，同時(shí)，為教師開展科研、職業(yè)技能鑒定和咨詢提供必要的環(huán)境。

　　系統(tǒng)配置：

　　1.RFID專業(yè)實(shí)驗(yàn)室設(shè)備選型方案：

　　2.射頻識(shí)別(RFID)教學(xué)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)

　　3.無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)技術(shù)創(chuàng)新平臺(tái)

　　4.無(wú)線多通道異構(gòu)網(wǎng)絡(luò)通用試驗(yàn)床

　　5.GNSS /GIS/GPRS綜合實(shí)驗(yàn)平臺(tái)

　　適用范圍：教學(xué)實(shí)驗(yàn)、職業(yè)培訓(xùn)、科學(xué)研究等;