愿景:未來領(lǐng)袖,由青少年開始
2010年3月9日電/明通新聞專線/--梁啟超1900年作“少年中國說”,慨嘆“少年智則國智,少年富則國富,少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年獨立則國獨立,少年自由則國自由,少年進(jìn)步則國進(jìn)步……”。時隔百年有十,中國的青少年成熟了許多,復(fù)雜了許多,也承受了時代賦予的獨特。新世紀(jì)來臨后,“三個面向”指導(dǎo)下的青少年教育也順勢衍生出了多種形式。
有研究發(fā)現(xiàn),大多數(shù)青年領(lǐng)袖領(lǐng)導(dǎo)能力的形成萌芽于青少年早期階段。這個階段的青少年還未形成自己的人生觀及世界觀,沒有明確的是非觀念,容易受到生長生活環(huán)境的諸多影響。在這種情況下,于適當(dāng)?shù)哪昙o(jì)培養(yǎng)青少年日后的思維方式及綜合能力,使其在成長的痛楚來臨之前做足準(zhǔn)備,是家庭和社會應(yīng)盡的責(zé)任。
愿景集團(tuán)(Invision Group)香港中心以培養(yǎng)青少年領(lǐng)導(dǎo)力、創(chuàng)造力為目的,推出“青少年領(lǐng)袖學(xué)習(xí)研修”課程,通過一系列游戲和練習(xí)鍛煉青少年的心智,幫助他們建立自信心及面對挑戰(zhàn)時的健康心態(tài),以便日后更多地主導(dǎo)外界環(huán)境,而非受制于環(huán)境。
“青少年領(lǐng)袖學(xué)習(xí)研修”不同于常見的教室形式,而是從青少年的共性入手塑造其個性,在寓教于樂的互動過程中引導(dǎo)他們避開彎路,領(lǐng)跑于同齡人之前,自愛自信并謹(jǐn)慎規(guī)劃自己的人生。與其寵愛他們太多,不如放手任其探索。正如少年中國,“前途似海,來日方長?!?/P>
愿景集團(tuán)(Invision Group)香港中心以培養(yǎng)青少年領(lǐng)導(dǎo)力、創(chuàng)造力為目的,推出“青少年領(lǐng)袖學(xué)習(xí)研修”程