“物聯(lián)網(wǎng)”熱潮席卷高校 專業(yè)爭奪戰(zhàn)打響

     物聯(lián)網(wǎng)是新一代信息技術的重要組成部分，是聯(lián)接各種智能設備的網(wǎng)絡，用于實現(xiàn)對物質世界的感知和控制，它被認為是信息領域新一輪發(fā)展的主要增長點和產(chǎn)業(yè)升級的核心驅動力。在過去的一年里，物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)有了飛躍式的發(fā)展，被應用到各個行業(yè)。 

      持續(xù)了近一年的物聯(lián)網(wǎng)“熱”也沒有絲毫降溫的跡象，可謂是百丈高竿掛紅燈——紅到頂了。該技術的發(fā)展同樣得到了國家高層領導的重視，溫總理早在2009年就曾提出“感知中國”以后,物聯(lián)網(wǎng)被正式列入國家五大新興戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)之一。據(jù)權威業(yè)內(nèi)人士估計，中國物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)鏈近兩年就能創(chuàng)造1000億左右的產(chǎn)值，它已經(jīng)成為后3G時代最大的市場興奮點。 

      這時一直打著口號高舉著“我們學校最信息化”大旗的學校們仿佛看見了稀世寶貝，扎堆的往物聯(lián)網(wǎng)里擠，仿佛擠進去了學校招牌立馬可以加上某某信息化高端院校幾個大字。學校里爭先恐后的開設物網(wǎng)專業(yè)課。爭做先鋒領路人，不亦樂乎。 

      物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)的鬧劇在全國500余所高校以各種形式上演，40個新專業(yè)讓一片平和的高等教育瞬間陷入混亂，稱之為“百校大戰(zhàn)”并不為過?！靶略鲈O的專業(yè)多數(shù)都是高精尖的交叉學科，教育部的本意是搞小范圍試點，這么多高校擠進來確實讓人措手不及”，一位教育界人士表示，時間短，又要趕在7月之前敲定，只能快刀斬亂麻，出奇兵制勝，一些招數(shù)以往想都想不到，“加條件，大刀闊斧地砍：沒有博士點的高校，拿掉，少了一半；沒有國家級科研課題的高校，拿掉，又少了一半”。就是這樣，硬生生地砍掉了五分之四。具體到物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)，超過百家高校申請“物聯(lián)網(wǎng)工程”、“傳感網(wǎng)技術”、“智能電網(wǎng)”等物聯(lián)網(wǎng)相關專業(yè)，最終僅有37家獲批。 

      信息化校園絕對是下一步高校發(fā)展的方向，現(xiàn)在學校面臨的教育、科研、日常管理等方方面面的現(xiàn)實需求，都需要借助信息化、數(shù)字化來解決。建設數(shù)字校園已成為當下高校尤其是職業(yè)學院發(fā)展的必然選擇，也是符合國家倡導的物聯(lián)網(wǎng)進校園的實際舉措?，F(xiàn)在信息化已經(jīng)是大勢所趨，包括我們?nèi)粘Ｉ钜呀?jīng)離不開信息化，但對于高校開設物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)來看，除了少部分真正有實力的大學意外，更多的學校教授的還是一些概念，“太浮躁，這是中國高校的通病。這些專業(yè)的學生畢業(yè)以后可能還是得找與計算機專業(yè)類似的工作。